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水南职中“5S”管理制度与训练标准

日期:2014-05-28 16:52|来源:水南职中政教处|作者:wujiabin

  企业5S管理简介

  “5S”管理是一种格式化管理,是被强化的企业规范管理,主要强调的是教育管理的分区与定格管理问题。格式化管理就是让学生通过每天的“整理(seire)、整顿(seiton)、清洁(seiketsu)、清扫(seisou)、纪律(shitsuke)来提高学生素养”,“整理、整顿、清洁、清扫、纪律”,这五个词日语的罗马拼音均为“S”开头,所以简称“5S”管理。

  学校5S管理目的

  我校引入企业“5S”管理(格式化管理)的两个目的:第一、根据哲学中的“存在与意识的辩证关系”,通过长期的一些确定的格式要求,通过强化训练,强化监督,强化评价等,达到格式化所希望的一种意识要求,并在这种意识的指导下去有效的规范的学习、生活,从而建立良好的班风、学风、校风;(2)根据教育要面向未来的方针及职业教育市场化要求,由于职业教育是为学生就业做准备的教育,企业在用人时又特别强调“职业道德、职业纪律、职业习惯和规则意识”,因此,引入企业5S管理要求,提早对学生进行企业的格式化管理,提高学生的“职业性”和就业的“适应性”就显得尤为重要!这既是企业的用人愿望,更是学校办学发展的需要。

  指 导 思 想

  为了加强学生职业道德、职业纪律、职业习惯和规则意识教育,提高中职生职业素质,为培养合格职业人奠定坚实基础,促进学生更好的与企业对接,深化德育工作的内涵,我校结合职高生的实际,创造性地在学生管理方面借企业管理员工的良好制度,在全体学生管理工作中推行“5S”管理。

  管 理 目 标

  加强对学生的常规管理,通过有针对的管理、教育与影响,提升学生职业素养,达到企业对人才规定的思想、道德素质要求,提高办学质量和就业质量。

  管 理 方 案

  1、成立“5S管理组织机构”: 领导小组组长由学校校长担任,副校长、政教处主任、任副组长,成员包括学校中层、班主任。该机构由两部分组成:“5S”管理办公室和“5S”检查小组。“5S”管理办公室主任由政教处主任担任,下设三名工作人员,一名由政教处工作人员担任,一名由学生会主席担任,一名由值周组长担任,职责是督导“5S”检查小组的工作,发放收取5S管理的各种项目检查表,统计每天的检查情况,将每天各方面“5S”的情况在LED显示屏上公告于全校,每周的5S管理情况由值周组长写成简报并在下周的升旗仪式上全校总结。“5S”检查小组成员由两部人员组成,一部分是由各班推选1-2名思想觉悟高、责任心强的同学组成,检查小组成员上岗前需经过培训,他们最主要的职责是协助本班搞好“5S”管理工作,另一部分是由水南职中学生会组成,主要职责是每天对各班的“5S”情况考核打分。

  2、推行与实施:由学校全面负责,政教处、班主任具体推行实施,相关部门配合落实[。

  3、5S管理的推行要求:学校要加强宣传并将《5S管理制度》在各班上墙悬挂,政教处、教务处、班主任要进行通力合作,把相应要求落到实处,在广为宣讲基础上强化要求。要对任课教师、管理人员做出相应要求,对各班学生做出具体要求并进入操行考核。

  管理制度和训练标准

  一、课堂常规5S管理制度和训练标准

  (一)上课礼仪

  每节课起立后老师清理人数并问好。具体步骤如下:

  1、老师:上课。2、值日生:起立。3、老师:人数。4、值日生或专职学生干部:应到多少人,实到多少人(如果有未到学生,科任教师及时向班主任反映情况,班主任应及时做出应急处理,有重大情况的应及时向学校有关领导反应情况。此外,任课老师要重点检查学生课前准备是否做到位,课桌椅是否按要求归位放好,学生穿戴是否符合要求等等)。5、老师:同学们好。6、学生:老师好。7、老师:请坐。

  (二)课堂纪律

  1、上课不睡觉;上课一律不准使用手机,手机调为振动状态供下课查询回电;不看与课堂学习无关的书籍。2、不斜坐或斜靠在桌子上。3、认真听讲,做好笔记。

  (三)下课礼仪

  下课说再见。步骤如下:

  1、老师:下课。2、学生:起立(老师在说再见之前,应先检查所有学生的5S是否保持良好,如有问题应即时提出并解决)。3、老师:同学们再见。4、学生:老师再见。

  (四)值日生及时擦净黑板、整理好讲桌上的用品。

  二、教室常规5S管理制度和训练标准

  (一)学生在上课时,课桌上的物品一律进行分类摆放:

  1、凡是书本应整齐摆放在课桌的左上角。2、书边与桌角边齐平。3、文具盒应放在课桌正上方,其它文具应放在文具盒前或课桌右上角。4、下课后,课桌上不要放任何物品。

  (二)教室内的课桌、讲桌和卫生工具一律按照打点定位分区(或根据课桌脚距画线)摆放,随时保持整齐。

  (三)学生下课或放学离开自己的座位时,都必须将自己的凳子归位放好,随时保持桌凳整齐。

  (四)班牌、学习园地、知识框以及墙面、电视、后黑板报等教室的所有设备要保持清洁无尘,具备本班特色的班级文化氛围。

  (五)学习园地中的企业信息、就业信息、教学信息等栏目内容要定期更换,张贴要做到整齐美观。

  (六)教室卫生“5S”要求:

  1地面(包括讲台、走廊)无垃圾,早、晚各打扫一次,中午清检一次,周一周三清拖一次;

  2、桌凳安放整齐,纵横一条线;书本及其它学习用品摆放整齐,作业本统一放于桌下,书本统一放于桌面的左上角,课本直角线与桌子的直角线重合(参见图片)。

  3、讲台、门、窗、栏杆、走廊外墙,周一周三各抹一次,应无灰尘、污迹和垃圾。

  4、电杠、电扇开关,插座,电视机及放电视机的桌子,无灰尘和垃圾。

  5、电杠、电扇,定期打扫,无灰尘和蜘蛛网。

  6、内墙和天花板,应保持干净,无污迹和蜘蛛网。

  7、卫生工具,按高矮顺序摆放整齐,垃圾应入筐,垃圾桶内垃圾应及时清理。

  8、黑板应及时擦干净,不能在黑板上乱涂乱画。

  三、早操、课间操5S管理制度和训练标准

  1、穿着整洁:学生穿着整洁朴素、美观大方,不穿奇装异服,不穿拖鞋。

  2、例队入场:各班由班长组织全班同学排队并按规定线路行走进入操场,并做到快静齐。

  3、打点站立:学生按操场标点站立,端正整齐,横、竖、斜都成行。

  4、做操到位:学生做操动作准确到位。

  5、有序离场:各班由班长组织全班同学先整队再有序离开操场,并做到快静齐。

  6、班主任到位:班主任应到场检查本班学生做操情况。

  四、集会活动5S管理制度和训练标准

  1、整齐着装:学生按要求整齐穿校服,不穿拖鞋。

  2、排队入场:各班由班长组织全班同学排队并按规定线路行走进入操场,并做到快、静、齐。抬凳开会时,凳子不能在地上拖着走,只能双手抬着走。

  3、打点站立:各班学生有序到指定位置站立。抬凳开会时,学生坐下要执行三个口令:“放凳子”、“行”、“请坐下”。

  4、集会纪律:学生参加集会时保持安静,不睡觉,不随意走动,一律不准使用手机,手机不能响铃。

  5、有序离场:各班由班长组织全班同学先整队再有序离开操场,并做到快静齐。

  6、班主任到位:班主任准时到位,站在本班集合队伍后。

  五、寝室5S管理制度和训练标准

  1、地、墙面清洁:地面(包括床下、走廊、厕所),无明显垃圾;墙面无污迹和蜘蛛网。

  2、电扇电灯及开关、走廊外墙、走廊、窗台、栏杆及卫生桌面无灰尘和污迹。

  3、垃圾归位:寝室里的垃圾做到归篓归桶放置。

  4、桌凳归位:寝室里的桌凳的放置应保持整齐和清洁。洗漱用品归位:洗漱盅、牙牙刷归位于卫生桌上保持整齐和清洁;毛巾用衣架挂于晾衣电线上保持整齐;桶、盆归类置于洗漱台下保持整齐

  6、床上物品归位:被盖按要求折叠放于靠窗一头,开口向门,枕头放于靠门一方,床面不摆放其它物品,床上不挂衣物、背包及其它物品(归位于物品柜内),保持整齐和清洁。

  7、鞋子归位:鞋统一摆放于床下,方向一致,成一条直线,保持整齐和清洁。

  8、勤洗、勤通风,进入寝室内无异味,不气闷,空气清新。

  9、全体室员参与寝室规范(人人化),做好平常保持(时时化),树立每天均为大扫除思想,通过整理、整顿、清扫、清洁,达到寝室归位、整齐、整洁的效果。

  六、实训室5S管理制度和训练标准

  1、常规摆放:实训室物品应按5S要求进行摆放,整齐、一致。

  2、课堂纪律:保持安静,不随意走动,听从实训指导老师安排,严格按操作规程实习实训。

  3、清洁卫生:实训室卫生要达到5S要求,实训结束立即对实训室进行清洁、清扫、整理、整顿。

  4、教师到位:实训指导教师要准时到位,清点人数,安排实训项目和内容,认真指导学生实训。

  七、礼仪5S管理制度和训练标准

  (一)衣着穿戴与形象

  1、发型简洁、自然、精神。男生发型:不留长发,不理怪头(包括光头、阴阳头、莫西干头等);不烫发、不染发;统一定为两种:其一为前不扫眉、旁不遮耳、后不触领(衣领),侧鬓(滴水)不过耳垂,其二为平头; 女生发型:前额刘海不过眉、短发不过肩,长发不批肩。不烫发、染发,不梳怪发型。

  2、不涂脂,不抹粉,不纹眉,不描眼,不抹口红;不佩戴耳环、耳钉、耳坠、项链、戒指、手镯、手链、脚链等饰物;不纹身,不刻字;不留长指甲,不涂染装饰指甲。

  3、女生在校不穿高跟鞋,不穿背心,不穿吊带装,不穿超短裙(至少齐膝盖),不穿短裤(至少齐膝盖);男生不穿背心,不穿短裤(至少齐膝盖),不穿其它奇装异服。在教学区内不穿拖鞋(晚修期间和特殊情况申请了的除外)。

  4、进入教室不得带墨镜及其它有色眼镜;不得背挎包和手提包进入校园。

  5、如统一了校服,集会时应着装校服,拉链应拉于与肩膀平行处位置。

  (二)待人接物与语言

  学生的语言要高尚文雅,注意语言的选择与使用。具体要求如下:

  1、待人接物要多使用“请”、“谢谢”、“不客气”、“对不起”、“再见”、“您好”等礼貌语言。

  2、走路靠右行,公众场合不高声喧哗,不随地吐痰和放大吐痰动作、声音。

  3、尊敬来宾、领导、教师和职工。

  (1)进门先敲门(轻轻三下);

  (2)见到来宾、领导、老师和职工时要主动打招呼,并让其先行,称呼时不能直呼姓名,要按对方身份和相互关系给予尊称;

  (3)要虚心听取他们的教导,回答问题要起立,接受或递送物品要用双手;

  (4)与人就餐或开会时要先让来宾、领导、老师入座。

  (三)进出校门与行为

  1、学生进出校门要严格遵守校规,佩戴校牌,不能将校牌放在包内或佩戴在不正确的位置。

  2、进出校门时要按照规定路线靠右行走。

  3、若骑自行车或电瓶车,进出校门时必须下车,不得以任何理由与门卫吵闹。

  八、食堂就餐5S管理制度和训练标准

  1、等候打饭菜时必须排队,严禁插队,禁止围在供餐窗口前。

  2、不能蹲在凳子上吃饭,注意规范自己的言行。

  3、要不断提高环保意识,用餐完毕后必须将饭菜残渣、餐巾纸、水果皮、饮料罐等清理干净并倒入学校规定位置,保持桌面整洁,将餐具放于规定位置待清洗,为下一个用餐者留下良好的用餐环境。

  4、在用餐结束后,禁止在食堂内长时间逗留而影响他人用餐,离开座位请将桌椅归位。

  九、周末5S管理制度和训练标准

  1、每周五(加课班级则周六)各班做好本班学生留校离校登记,离校学生须经家长同意,班主任核实并签署假条,放学后将归寝检查表交于寝室管理员处。

  2、不回家学生实行签到制度,由班主任安排学生干部负责签到工作,签到时间为8:30,13:30,18:30,21:10。

  3、留校学生只能在校园内活动,遵守学校纪律,遵守作息时间,爱护设备设施,爱护环境卫生。

  4、留校学生如有事需离校,应遵守请假制度及安全规范。

  5、每周末学校安排一名值周领导,负责周末校园的管理。

  十、学前、岗前军训5S管理制度和训练标准

  1、学生在学前和就业前都必须参加军训,以实现阶段性的专项教育。

  2、训练内容主要包括:规则意识(体现在服从命令,严守作息时间,遵守军训规定);自理能力(体现在内务整理,财物管理,个人卫生);认真做事(体现在完成任务,反复做好每一件事);吃苦耐劳(体现在参加劳动,服务他人,不计得失);提高认识(认真对待学习讲座,积极参与各类活动和讨论,完成军训总结和学习体会)。

  3、训练形式主要采取:军事化训练(依靠部队教官,集中吃住,统一训练,统一劳动);班级式管理(政教处、班主任协助部队教官参与管理,以班为单位组织学习,组织活动,组织评定);讲座式教育(学校组织开设相关系列讲座:学前军训重在学校“规则”及“要求”教育;岗前军训重在企业“规则”及“适应”教育)。
 

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